"Man muss auf Veränderungen drängen und gleichzeitig das individuelle Lernen in Ruhe reifen lassen; sich für eine Reise ins Ungewisse rüsten; Probleme als Quelle kreativer Lösungen sehen; eine Vision entwickeln, ohne sich davon blenden zu lassen; den Wert des Einzelnen und den Wert der Gruppe erkennen; die Kräfte der Zentralisierung und der Dezentralisierung verbinden; nach internem Zusammenhalt streben, aber nach außen orientiert bleiben; den fachkundigen Umgang mit dem individuellen Wandel als Weg zum systematischen Wandel begreifen" (Michael Fullan: Die Schule als lernendes Unternehmen. Stuttgart 1999, S. 77).
Abschlussdokumentation
des SEMIK-Projekts ForMeL G
- Auszüge
PDF-Dateien (Texte ohne Fotos) zum Download
Lehren und Lernen mit neuen Medien fordert uns heraus... - Dagmar Wilde
Das BLK-Programm SEMIK - Dagmar Wilde
Das Berliner Modellvorhaben ForMeL G - Dagmar Wilde
Prozesschritte im Projekt ForMeL G - Dagmar Wilde
Schlussfolgerungen zum Ende der Projektlaufzeit - Dagmar Wilde
Neue Medien in der Grundschule - ein ABC-Darium - Dagmar Wilde
Neue Medien im Grundschulunterricht - Gedankensplitter als Diskussionsimpuls - Dagmar Wilde
Medienkonzepte der Projektschulen
Zwischenbilanzen der Projektmitarbeiter im Mai/Juni 2002
Astrid-Lindgren-Grundschule - Thomas Kahlki
Fachforum Neue Medien im Deutschunterricht - Doris Lerner
Grundschule im Grünen - Ulrich Negraszus
Mark-Twain-Grundschule - Frieder Klapp
Möwensee-Grundschule - Marianne Kircher
Das Online-Portal "Momo" - Thomas Kahlki, Frieder Klapp
Otto-Wels-Grundschule - Bernward Weber
Region Neukölln - Helmut Nitschke, Axel Schmidt
Netzwerkstatt ForMeL G - Doris Lerner
Schwielowsee-Grundschule - Brigitte Meier
NetzWerkstatt Reinickendorf - Frieder Klapp
Workshop-Dokumentationen
Webseitengestaltung - Thomas Kahlki, Frieder Klapp
Foto-Evaluation - Brigitte Meier
Dillingen - Brigitte Meier
Co-Teaching - Brigitte Meier
Fachforum Neue Medien im Deutschunterricht
Darstellungen
zum Berliner SEMIK-Projekt ForMeL G
ForMeL G / März 2001 - Projektzyklus 1999 - 2003 (PDF-Datei)
ForMeL G / April 2000 - Poster zur Projektpräsentation (PDF-Datei)
ForMel G / Mai 2001 - Flyer ForMeL G (PDF-Datei)
ForMeL G / September 2001 - Projektstatus (PDF-Datei)
ForMeL G / März 2002 - Basisinfo (PDF-Datei)
Kurzübersicht zum BLK-Modellvorhaben ForMeL G
als
Pdf-Datei zum Download (Acrobat Reader ab 5.0 benötigt)
Darstellung zum Modellvorhaben - Vortrag anlässlich einer Gesamtkonferenz (Dezember 2000) - PowerPoint-Präsentation - als PDF-Datei zum Download
Darstellung zum Modellvorhaben (November 2000) - PowerPoint-Präsentation - als PDF-Datei zum Download
Darstellung zum Modellvorhaben - Zwischenstand September 2001 - PowerPoint-Präsentation - als PDF-Datei zum Download
Darstellung zum Modellvorhaben - Zwischenstand November 2001 - PowerPoint-Präsentation - als PDF-Datei zum Download
Darstellung
zum Modellvorhaben anlässlich des ARION
- Studienaufenthalts in Berlin
"Neue Lernkultur und neue Medien in der Berliner Grundschule" - Mai
2002
"Neue Medien und Mündlichkeit und Schriftlichkeit im Deutschunterricht" - Darstellung zu Modulen des Modellvorhabens - AG Medien des SDD, Schwäbisch-Gmünd - Juni 2002
Basisinfo ForMeL G 2002 - als PDF-Datei zum Download
Dagmar Wilde: Das Berliner SEMIK-Projekt "ForMeL G" (Januar 2002, Auszug aus der Tagungsdokumentation) - PDF
Darstellung zum Modellvorhaben FormeL G - Dagmar Wilde 06/2002 (PDF-Datei)
Fortbildungskonzepte des SEMIK-Modellvorhabens ForMeL G - Modul "Fachforum" 04/2003 (PowerPoint Präsentation D. Wilde/D. Lerner) - als PDF-Datei zum Download
Neue Lernkultur, Lernen im Seminar und Konstruktivismus
Ansprechpartnerin:
Projektleitung ForMeL G: Dagmar
Wilde
Berliner Landesinstitut für Schule und Medien (LISUM)
ForMeL G ist ein Projekt im Rahmen des BLK-Modellvorhabens SEMIK
-Homepage
©opyright Dagmar Wilde, Berlin, April 2001
letzte Aktualisierung 10.10.2005
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