"Fortbildungskonzept zur Entwicklung neuer Lernkulturen in der Grundschule unter Einbeziehung Neuer Medien im Klassenraum"
(ForMeL G)

Grundschule im Grünen (Region Hohenschönhausen-Lichtenberg / Marzahn-Hellersdorf

Mitarbeiter im Projekt: Ulrich Negraszus

Zielgruppe

ca. 23 LehrerInnen/Erzieherinnen der Grundschule im Grünen; im weiteren Sinne alle LehrerInnen aus den über 100 Grundschulen der Bezirke Hohenschönhausen-Lichtenberg und Marzahn-Hellersdorf.

1999

mit Fortbildungen erreicht (z.T. mehrfach): 23 LehrerInnen/Erzieherinnen der Schule erhielten erste Basisfortbildungen.

2000

mit Fortbildungen erreicht: 22 LehrerInnen/Erzieherinnen der Schule erhielten schulinterne Fortbildungen in Form von Einsteiger-Kursen, Unterrichtsbegleitung und individueller Beratung.

2001

2002

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Otto-Wels-Grundschule (Region Friedrichshain-Kreuzberg / Mitte-Tiergarten-Wedding)

Mitarbeiter im Projekt: Bernward Weber

Zielgruppe

ca. 50 LehrerInnen und VorschulpädagogInnen der Otto-Wels-Grundschule; im weiteren Sinne alle LehrerInnen aus den 59 Grundschulen der Bezirke Kreuzberg-Friedrichshain und Mitte-Tiergarten-Wedding.

1999

mit Fortbildungen erreicht (z.T. mehrfach): ca. 6 Mitglieder des Kollegiums.

2000

mit Fortbildungen erreicht: 16 LehrerInnen des Kollegiums, 12 LehrerInnen der Schwielowsee-Grundschule (Fortbildungsschule in Schöneberg), 16 LehrerInnen aus Kreuzberg, 16 Lehramtsanwärter aus verschiedenen Bezirken, 40 SchulleiterInnen aus Friedrichshain-Kreuzberg (Informationsveranstaltung).

2001

2002

5 Lehrer der Otto–Wels–Grundschule im Rahmen des Co–Teaching (Angaben liegen nur für das 2. Halbjahr 2002 vor)

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Michael-Ende-Grundschule (Region Neukölln / Treptow-Köpenick)

Mitarbeiter im Projekt: Michael Hackenberger

Zielgruppe

32 LehrerInnnen der Michael-Ende-Grundschule; im weiteren Sinne alle LehrerInnen aus 74 Grundschulen der Bezirke Neukölln und Treptow-Köpenick

1999

mit Fortbildungen erreicht (z.T. mehrfach): 24 KollegInnen aus der Region und 17 Mitglieder des Kollegiums einschließlich der beiden SchulleiterInnen.

2000

mit Fortbildungen erreicht: sehr unterschiedliche Gruppen: Fortbildungen mit 10-15 Teilnehmern, Bezirks-Konferenzen mit 10-20 Teilnehmern, Schulkonferenzen/Studientage mit 20-30 Teilnehmern, regionale Teamsitzungen mit 3-7 Teilnehmern, Kleingruppen-Beratung und Einzelbetreuung.

Rose-Oehmichen-Grundschule (Region Neukölln / Treptow-Köpenick)

Mitarbeiter im Projekt: Helmut Nitschke / Axel Schmidt

2001

2002

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Schwielowsee-Grundschule (Region Tempelhof-Schöneberg / Zehlendorf-Steglitz)

Mitarbeiterin im Projekt: Brigitte Meier und (ab 2001) Doris Lerner

Zielgruppe

49 LehrerInnen und 14 Erzieherinnen der Schwielowsee-Grundschule; im weiteren Sinne alle LehrerInnen aus den 67 Grundschulen der Bezirke Tempelhof-Schöneberg und Zehlendorf-Steglitz.

1999

mit Fortbildungen erreicht: 28 KollegInnen des Kollegiums und 11 Erzieherinnen.

2000

mit Fortbildungen erreicht: 10-12 KollegInnen des Kollegiums in Form individueller Beratung, 3 Kolleginnen aus Schöneberger Grundschulen im Rahmen des 1. Klasse-Workshops, 51 LehrerInnen aus Schöneberg in Anfänger-Kursen, 35 Eltern und Schüler der Schwielowsee-Grundschule im Rahmen von Eltern-Schülerkursen.

2001

mit Fortbildungen erreicht: 8 Lehrer der Region beim Anfängerkurs; 6–8 Lehrer der Schwielowsee–Grundschule bei der individuellen Beratung; 8 Lehrer aus Schule und Region bei Workshops (z. T. mehrfach), 5 Lehrer der Schwielowsee–Grundschule beim Co–Teaching; 20 Lehrer des Bezirks Tempelhof beim Fachforum (z. T. mehrfach).

2002

mit Fortbildungen erreicht: 15 Lehrer der Region beim Anfängerkurs; 2–10 Lehrer der Schwielowsee–Grundschule und aus der Region bei Workshops (z. T. mehrfach), 7 Lehrer der Schwielowsee–Grundschule beim Co–Teaching; 18 Lehrer des Bezirks Schöneberg beim Fachforum (mehrfach).

Fachforum Tempelhof (Doris Lerner, Tempelherren–Grundschule)

Zielgruppe: interessierte Deutsch–Kollegen der 20 Grundschulen im Bezirk Tempelhof und der 18 Grundschulen im Bezirk Schöneberg, die ausgehend vom Fach bzw. Lernbereich die neuen Medien in ihren Unterricht integrieren möchten.
2002 mit Fortbildungen erreicht: Insgesamt haben bisher 67 Kollegen an einer Veranstaltung des Fachforums teilgenommen. Mit den Fachforen wurden bisher 47 Lehrer erreicht (29 in Tempelhof/ 18 in Schöneberg), die Veranstaltung für "Neulinge" hatte 20 Teilnehmer.

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Mark-Twain-Grundschule (Region Reinickendorf / Pankow-Prenzlauer Berg-Weißensee)

Mitarbeiter im Projekt: Frieder Klapp

Zielgruppe

35 LehrerInnen der Mark-Twain-Grundschule; im weiteren Sinne alle LehrerInnen aus den 78 Grundschulen der Bezirke Reinickendorf und Pankow-Prenzlauer Berg-Weißensee.

1999

mit Fortbildungen erreicht (z.T. mehrfach): 18 KollegInnen der Mark-Twain-Grundschule und 3 KollegInnen anderer Reinickendorfer Grundschulen.

2000

mit Fortbildungen erreicht: 21 KollegInnen der Mark-Twain-Grundschule und 19 KollegInnen anderer Reinickendorfer Grundschulen (z. T. mehrfach).

2001

ca. 20 Lehrer der Mark–Twain–Grundschule, ca. 18 Lehrer aus der Region (z. T. mehrfach).

2002

ca. 20 Lehrer der Mark–Twain–Grundschule, ca. 25 Lehrer aus der Region (pro Workshop 2 – 14 Teilnehmer) in Fortbildungen, 28 Kollegen in der NetzWerkstatt Reinickendorf.

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Astrid-Lindgren-Grundschule (Region Spandau / Charlottenburg-Wilmersdorf)

Mitarbeiter im Projekt: Thomas Kahlki

Zielgruppe

40 LehrerInnen der Astrid-Lindgren-Grundschule; im weiteren Sinne alle LehrerInnen aus den ca. 56 Grundschulen der Bezirke Spandau und Charlottenburg-Wilmersdorf.

1999

mit Fortbildungen erreicht (z.T. mehrfach): 20 KollegInnen aus dem Bezirk Spandau und 19 Mitglieder des Kollegiums, in besonderem Maße 13 KollegInnen aus den in das Computernetzwerk der Schule integrierten Klassen.

2000

mit Fortbildungen erreicht (z.T. mehrfach): alle 40 Mitglieder des Kollegiums, in besonderem Maße 13 KollegInnen aus dem Computerteam und den in das Computernetzwerk der Schule integrierten Klassen.

2001

2002

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Ansprechpartnerin:
Projektleitung ForMeL G: Dagmar Wilde
Berliner Landesinstitut für Schule und Medien (LISUM)

 



 

ForMeL G ist ein Projekt im Rahmen des BLK-Modellvorhabens SEMIK

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©opyright Dagmar Wilde, Berlin, April 2001

letzte Aktualisierung 14.04.2003

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