Ziel
des Modellprojekts "ForMeL G" war
es, Fortbildungskonzepte und -formen herauszufinden und zu erproben, die einerseits
effektiv und praxisnah sind, und andererseits die Integration der neuen Medien
in den Unterricht befördern und zu einer verbesserten Unterrichtsgestaltung
führen können.
In einer Präsentation erfahren Sie, welche Entwicklungen die Fortbildungen
im Laufe der Projektzeit genommen haben. Es findet eine Darstellung, Kategorisierung
und Bewertung der erprobten Fortbildungsformen statt.
In der Arbeitsgruppe sollen anschließend eigene Fortbildungserfahrungen
reflektiert werden und gemeinsam Gründe dafür aufgelistet werden,
warum bestimmte Fortbildungsformen sich als besonders effektiv erwiesen haben.
